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星翰标识来历  (2009-06-11 15:09:26)
不要把孩子当猪来养  (2009-04-22 11:34:47)
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  • 作者:刘建君

  • 佛说:什么都没说,就是这样。

  • 让兔子去跑步

  •  标识释义:
汉字是中华文化基因,“星”和“翰”的融合,是“时空统一、时空同步”即“宇宙,人,基因”的取象比类与思维创新。寓意星翰“究天人之理,解百家之忧”的天人合一思想。

我的文章
睁一只眼 闭一只眼  (2009/07/01 16:38)

凡是稀奇的事情,我一定去了解,了解完了以后,我素来不玩的。这些东西玩尽管玩,不过要有一个原则,不可迷信。所谓不迷信,是不要把人所有的智慧都寄托在这上面,如果都寄托在这上面就不行了,偶然用它来参考参考是不得事的,但不要影响自己的心理,有时候很灵,宗教的观念也是如此。再其次,要弄清楚的是:“善于易者不卜。”一个人真懂得《易经》以后便不算卦了,一件事情一动,就知道它的法则,就没有什么可算的了,得失成败,自己心里就应该有数了。另一观念,即使能够“未卜先知”,也并不好,“察见渊鱼者不祥”,作人的道理也是这样。不要太精明,尤其作一个领导人,有时候对下面一些小事情,要马虎一点,开只眼闭只眼,自己受受气就算了,他骂我一顿就骂我一顿。一定要搞得很清楚,“察见渊鱼者不祥”,连深渊水底的鱼,河中浑水里的鱼有多少条、在怎么动也看得清楚,不要自以为很精明,实际上很不吉利,说不定会早死,因为精神用得过度了。上面这些原则千万要把握住,如此人就舒服了。

 

智元企业文化  (2009/07/01 10:34)
摘要: 企业理念 解码生命,服务教育 企业视点 克里夫顿:教育的本质是发现孩子优势并发挥优势,成功就是最大限度地发挥优势! 企业使命 以独特视角解决教育问题,以社会力量推动教育进步,向家长传递正确的教育观念,使每一个孩子都有成功成才的希望。 企业愿景 倡导脑功能基因组学在优势教育领域的应...
如何说话   (2009/06/29 15:15)
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能否成才的基因因素   (2009/05/20 15:01)
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爱好体育,喜欢书法,对历史哲学尤其是《伏羲文化》情有独钟,创办过几家公司,做过策划,做过咨询,写过书,策划经理人,职业经理人。
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阿里创建号:ALI-001955682
创建日期:
2008-04-04 13:09:59
修改日期:
2009-07-01 16:38:51
版权所有,未经作者许可,不得抄袭或转载,如有需要,可以与本人联系。